Liceo Pinar 1. Grupo 2EMS CH 1 y 2 Prof. B Rodríguez y V. Corbo
Formar grupos segun la consigna.
Conversar entre ustedes y elegir una situación o noticia que les haya interesado y que se haya vuelto viral en redes sociales este año o el año pasado (evitar el uso del celular en esta instancia).
Una vez elegida la situación argumentar a favor o en contra de cómo se fue informando en torno a ella, ¿ qué generó en la gente cercana? , ¿ qué generó en las redes sociales?
Luego de unos minutos de intercambio en el subgrupo, escribir en una única hoja para entregar las siguientes actividades ( no olvidar identificar sus nombres):
- Realizar un relato breve donde se describa la situación/noticia. Intentar ubicarla en el tiempo y espacio, teniendo en cuenta el orden de los sucesos ocurridos . Mencionar donde la escucharon, vieron, etc., identificando el ó los hecho/s o acontecimiento/s histórico/sociales con los que lo vinculan.
- Escribir los diferentes argumentos que se fueron generando (ver punto C)
- Escribir las diferentes opiniones que se fueron intercambiando
- Explicar si llegaron a alguna conclusión en común o hay diferentes puntos de vista.
- Exploren los links y comenten que problemas denuncia la siguiente publicación, ó a que se refiere...
https://x.com/cderedaccionefe/status/2028192071362728251
https://www.ultimahora.com/agencia-efe-denuncia-que-la-ia-de-grok-posteo-informacion-falsa-sobre-bombardeo-a-escuela-de-iran
6. ¿Que dificultades existen en el manejo de la verdad de los hechos? ¿Como afecta esto a las fuentes históricas? Redacten una conclusión al respecto.


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